Hari ke - 1
Setelah dibaca-baca materi tentang matematika logis ini banyak sekali ya. Matematika logis tidak melulu berkutat dengan perhitungan matematika. Matematika logis mencakup keterkaitan dengan angka, pola, sebab-akibat, dan masih banyak lagi. Matematika logis ini perlu dikenalkan sejak dini agar logika anak jalan sesuai masa tumbuh kembangnya. Pun melatih meningkatkan konsentrasinya.
Saya baru sadar ternyata yang selama ini dilakukan anak saat bermain sehari-hari termasuk kategori matematika logis. Ketika dia menyusun balok, menyeragamkan posisi mainan transportasinya, menunjuk-nunjuk (berhitung) objek yang sama, memasukan benda-benda ke wadah, dll. Namun, selama ini kurang terarah karena hanya menganggap itu semua kegiatan bermain bukan menstimulus. Jadi, tidak ada persiapa dan target yang diraih, semua bebas begitu saja.
Berhitung
Stimulus yang paling sering dilakukan adalah berhitung. Meski belum bisa berhitung dengan mengucapkan angka-angka, tapi dia semangat berhitung dengan nunjuk-nunjuk dan ibu yang mengucapkan angkanya. Dulu saya melakukan stimulus ini untuk menstimulasi bicaranya. Karena kekhawatiran dia belum bisa mengucapkan sekian kata. Namun, sekarang lebih dari itu. Juga menyiapkan kecerdasan matematika logisnya.
Setiap ada kesempatan selalu mengajak dia berhitung. Ketika membaca buku, terdapat kelompok burung, saya minta dia berhitung, mulailah dia tunjuk-tunjuk. Ketika lihat ikan di kantor, berhitung. Ketika lihat iringan truk di jalan, berhitung. Ketika lihat maskot ikan todak di siring, berhitung. Bahkan terkadang dia tunjuk-tunjuk dan ibu taunya dia tanya itu apa. Ibu jawab nama bendanya dan dia ngotot masih tunjuk-tunjuk. Ooooo... Dia minta dihitungkan benda itu.
#harike1
#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs
#ThinkLogic
Sumber bacaan :
http://www.materibelajar.id/2016/11/pengertian-kecerdasan-logis-matematis.html?m=1
Setelah dibaca-baca materi tentang matematika logis ini banyak sekali ya. Matematika logis tidak melulu berkutat dengan perhitungan matematika. Matematika logis mencakup keterkaitan dengan angka, pola, sebab-akibat, dan masih banyak lagi. Matematika logis ini perlu dikenalkan sejak dini agar logika anak jalan sesuai masa tumbuh kembangnya. Pun melatih meningkatkan konsentrasinya.
Saya baru sadar ternyata yang selama ini dilakukan anak saat bermain sehari-hari termasuk kategori matematika logis. Ketika dia menyusun balok, menyeragamkan posisi mainan transportasinya, menunjuk-nunjuk (berhitung) objek yang sama, memasukan benda-benda ke wadah, dll. Namun, selama ini kurang terarah karena hanya menganggap itu semua kegiatan bermain bukan menstimulus. Jadi, tidak ada persiapa dan target yang diraih, semua bebas begitu saja.
Berhitung
Stimulus yang paling sering dilakukan adalah berhitung. Meski belum bisa berhitung dengan mengucapkan angka-angka, tapi dia semangat berhitung dengan nunjuk-nunjuk dan ibu yang mengucapkan angkanya. Dulu saya melakukan stimulus ini untuk menstimulasi bicaranya. Karena kekhawatiran dia belum bisa mengucapkan sekian kata. Namun, sekarang lebih dari itu. Juga menyiapkan kecerdasan matematika logisnya.
Setiap ada kesempatan selalu mengajak dia berhitung. Ketika membaca buku, terdapat kelompok burung, saya minta dia berhitung, mulailah dia tunjuk-tunjuk. Ketika lihat ikan di kantor, berhitung. Ketika lihat iringan truk di jalan, berhitung. Ketika lihat maskot ikan todak di siring, berhitung. Bahkan terkadang dia tunjuk-tunjuk dan ibu taunya dia tanya itu apa. Ibu jawab nama bendanya dan dia ngotot masih tunjuk-tunjuk. Ooooo... Dia minta dihitungkan benda itu.
#harike1
#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs
#ThinkLogic
Sumber bacaan :
http://www.materibelajar.id/2016/11/pengertian-kecerdasan-logis-matematis.html?m=1
Tidak ada komentar:
Posting Komentar