Tantangan 10 Hari Level 5 "Menstimulasi Anak Suka Membaca"
Hari Ke - 1
Membuat Pohon Literasi
Hari pertama ini, Atthar dan ibu membuat pohon literasi. Kemarin ibu sempat berencana membuat pohon literasi tapi baru sempat hari ini. Ada dua ide membuat pohon literasi. Yang pertama, ingin membuat pohon literasi dalam bentuk pohon karena ibu suka pohon dan bagus dilihatnya. Akan ada tempelan daun untuk judul buku yang dibaca, lalu kepikiran kalau finger print lucu juga, biar seperti ibunya absen di kantor pakai finger print. Lalu membayangkan pohonnya ditempeli potongan kertas kecil-kecil. Itu kegiatan yang ibu senangi waktu TK. Inginnya menularkan kesenangan dulu ke anak. Yah, karena ibu gak sempat ke toko ATK, gak jadi deh.
Lihat di internet ada pohon literasi yang 3D, ingin juga membuat, tapi kepikiran nyimpannya. Akan sangat repot karena memakan ruang. Karena berbagai halangan itu, maka diputuskan membuat pohon literasinya memakai bahan-bahan yang ada. Jadilah, Pohon Literasi Lolipop. Judulnya terinspirasi dari ketika selesai menempelkan judul buku, Atthar semangat sekali memegangnya, diputar-putar, ditempel-tempel, dan tiba-tiba Hap! Hampir dia makan seperti makan lolipop. Hahaha....
Membuat Pohon Literasi Lolipop
Alat dan Bahan
1. Tusuk sate (bekas)
2. Kertas Hvs (bekas)
3. Pensil Warna
4. Penggaris
5. Cetakan Lingkaran (tutup botol)
6. Isolasi
7. Gunting
8. Gelas plastik bekas (sebagai pot)
Cara Membuat
1. Buatlah bentuk geometri pada kertas.
2. Warnailah bentuk geometri yang sudah dibuat.
3. Guntinglah bentuk geometri yang telah diwarnai.
4. Tulislah judul buku yang telah dibaca.
5. Tempellah menggunaka isolasi bentuk geometri tersebut pada tusuk sate.
6. Masukanlah pada gelas plastik bekas setiap kali telah membaca.
Atthar tentu ikut serta dalam pembuatannya. Meski terlihat acak-acakan, tapi kami bergembira melakukan kegiatan ini. Saya sengaja membuat geometri sebagai sarana pengenalan bentuk geometri kepada anak. Begitupun dengan mewarnai. Saya sebutkan semuanya. Dan saya meminta anak untuk mengambilkan suatu warna dan bentuk. Dia sangat bersemangat.
Untuk membaca, kami sudah mengusahakan setiap hari terutama sebelum tidur untuk membaca buku. Karena telah terbiasa, anak akan mencari buku dan membawanya saat akan nenen. Serunya kalau melihat gambar dia akan menunjuk-nunjuk menanyakan apa itu dan sekarang bertambah dengan meminta dihitungkan jumlah bendanya.
Sebenarnya seru membaca dengan anak, meski belum paham membaca. Tak masalah anak membuka-buka buku sembarang atau menghentikan bacaan kita. Tak perlu dipaksa. Itu juga suatu kemajuan dari belum bisa membuka lembaran buku, sekarang sudah bisa. Dari sekadar memainkan buku menjadi membuka-buka buku dengan penuh ketertarikan. Dan setiap anak berbeda, maka diusahakan untuk tidak membandingkannya.
Salam Literasi!
#GameLevel5
#Tantangan10Hari1
#KuliahBunsayIIP
#ForThingstoChangeIMustChangeFirst
Hari Ke - 1
Membuat Pohon Literasi
Hari pertama ini, Atthar dan ibu membuat pohon literasi. Kemarin ibu sempat berencana membuat pohon literasi tapi baru sempat hari ini. Ada dua ide membuat pohon literasi. Yang pertama, ingin membuat pohon literasi dalam bentuk pohon karena ibu suka pohon dan bagus dilihatnya. Akan ada tempelan daun untuk judul buku yang dibaca, lalu kepikiran kalau finger print lucu juga, biar seperti ibunya absen di kantor pakai finger print. Lalu membayangkan pohonnya ditempeli potongan kertas kecil-kecil. Itu kegiatan yang ibu senangi waktu TK. Inginnya menularkan kesenangan dulu ke anak. Yah, karena ibu gak sempat ke toko ATK, gak jadi deh.
Lihat di internet ada pohon literasi yang 3D, ingin juga membuat, tapi kepikiran nyimpannya. Akan sangat repot karena memakan ruang. Karena berbagai halangan itu, maka diputuskan membuat pohon literasinya memakai bahan-bahan yang ada. Jadilah, Pohon Literasi Lolipop. Judulnya terinspirasi dari ketika selesai menempelkan judul buku, Atthar semangat sekali memegangnya, diputar-putar, ditempel-tempel, dan tiba-tiba Hap! Hampir dia makan seperti makan lolipop. Hahaha....
Membuat Pohon Literasi Lolipop
Alat dan Bahan
1. Tusuk sate (bekas)
2. Kertas Hvs (bekas)
3. Pensil Warna
4. Penggaris
5. Cetakan Lingkaran (tutup botol)
6. Isolasi
7. Gunting
8. Gelas plastik bekas (sebagai pot)
Cara Membuat
1. Buatlah bentuk geometri pada kertas.
2. Warnailah bentuk geometri yang sudah dibuat.
3. Guntinglah bentuk geometri yang telah diwarnai.
4. Tulislah judul buku yang telah dibaca.
5. Tempellah menggunaka isolasi bentuk geometri tersebut pada tusuk sate.
6. Masukanlah pada gelas plastik bekas setiap kali telah membaca.
Atthar tentu ikut serta dalam pembuatannya. Meski terlihat acak-acakan, tapi kami bergembira melakukan kegiatan ini. Saya sengaja membuat geometri sebagai sarana pengenalan bentuk geometri kepada anak. Begitupun dengan mewarnai. Saya sebutkan semuanya. Dan saya meminta anak untuk mengambilkan suatu warna dan bentuk. Dia sangat bersemangat.
Untuk membaca, kami sudah mengusahakan setiap hari terutama sebelum tidur untuk membaca buku. Karena telah terbiasa, anak akan mencari buku dan membawanya saat akan nenen. Serunya kalau melihat gambar dia akan menunjuk-nunjuk menanyakan apa itu dan sekarang bertambah dengan meminta dihitungkan jumlah bendanya.
Sebenarnya seru membaca dengan anak, meski belum paham membaca. Tak masalah anak membuka-buka buku sembarang atau menghentikan bacaan kita. Tak perlu dipaksa. Itu juga suatu kemajuan dari belum bisa membuka lembaran buku, sekarang sudah bisa. Dari sekadar memainkan buku menjadi membuka-buka buku dengan penuh ketertarikan. Dan setiap anak berbeda, maka diusahakan untuk tidak membandingkannya.
Salam Literasi!
Dokumentasi
#GameLevel5
#Tantangan10Hari1
#KuliahBunsayIIP
#ForThingstoChangeIMustChangeFirst
Tidak ada komentar:
Posting Komentar